УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК. Вед1: Как зал наш красив, как наряден и светел. Как будто встречает почетных гостей. А гости – родные . Вступительный блок выпускного утренника : песня "Уплывает наш кораблик" логически следует сразу за танцем "Парус Детства" . Фонограммы военной тематики. Фонограммы песен для малышей. Вступительный блок выпускного утренника : песня " Уплывает наш кораблик " логически следует сразу за танцем "Парус Детства".
Методическая разработка (подготовительная группа) на тему: Выпускной . В ней вы провели самые лучшие годы — веселые, беззаботные и такие неповторимые.. И сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране.
Посмотрите, к нам приплыл кораблик с алыми парусами. Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам вашего дошкольного детства.
Вед. 2: А поведет кораблик наш отважный капитан. В далеких странствиях не раз он плавал по волнам. Вед. 1: Ребята, смотрите, идёт капитан! Объездивший, видевший тысячу стран. Фуражка, бинокль, ус, вверх торчащий.
И долго будет сниться. Спокойный наш детсадовский причал. Будут встречи новые, новые друзья! И в портфелях новые тетрадки!
Мы откроем новые знаний острова! Твёрдо знаем – будет всё в порядке. Мы будем отважны, Ведь путь наш далёк! Плывёт наш корабль за мечтою! И компас, что нам подарил детский сад,В пути нам поможет с тобою! Нас школьное море волнует, зовёт!
Минусовки детских песен различных авторов ёжик 3:45160 kbps + бэк; Белоснежка . 2: 35320 kbps ориг +бэк; Уплывает наш кораблик, уплывает 2:55128 kbps.
Нас бури и шторм не пугают. Ведь мы подросли, отправляемся в путь,Друзья, наш корабль отплывает! Танец ? Восп мл. гр: Ох, сомненья и заботы. Не успеет на горшочек Бедный маленький сыночек 4малыш: Ваши воспитатели Много сил потратили, Каждый день и каждый час Все заботились о вас! Но пришла пора проститься, Школа ждет, пора учиться, 6малыш: Мы желаем вам учиться. На четыре и на пять. А еще мы пожелаем.
Детский сад не забывать. Выпускник: Запомним ваши пожеланья. Приложим все свои старанья. И обещаем так учиться,Чтобы нами вы могли гордиться.
Танец с малышами. Восп мл. гр: Сейчас подарок дарим вам,Будущим ученикам. Часики, чтобы не проспать,В школу на занятия, чтоб не опоздать!
Выпускник: Спасибо вам за поздравленье,Спасибо вам за наставленье,Обещаем постараться. И прилежно заниматься, Дружбой в школе дорожить, Детский сад наш не забыть!
Музыка останавливается. Ведущий ставит стрелки на часах, например, который сейчас час – 3часа, дети должны разбиться на кружки по 3человека. Игра повторяется, цифры меняются. Вед: Ну что, морская команда, К отплытию готовы? Тогда, отдать швартовы!
К островам знаний полный вперед! Капитан (глядит в бинокль): Остров в море вижу я! Кто же там живет, друзья?
Нужно подойти поближе,Вот уже кого- то вижу! Мадам Двойкина. Мадам Двойкина: Здравствуйте, милые, хорошенькие детишечки! О, и ты, мальчик, здравствуй. Куда это вы путь держите? Вед. 2: А вы кто такая? Может, представитесь.
Мадам Двойкина: Пред- чего? Вед. 2: Представитесь. Мадам Двойкина: Пред- куда? Вед. 2: Знакомиться давайте!
Мадам Двойкина: А!!! Внимание, прошу любить и жаловать! Я - Мадам Двойкина! Песня Мадам Двойкиной. Мадам Двойкина: Сколько маленьких я вижу! Я вас всех сейчас обижу! Вед. 2: Что ты, что ты, вот так раз!
Нынче праздник ведь у нас! Мадам Двойкина (подбоченись): Здрасьте! Приплыли — не спросили, и обижать их нельзя! А какой праздник- то у вас?
Дети: Выпускной! Мы в школу учиться уходим! Мадам Двойкина (удивленно): Выпускной? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что в д/с !
А ну- ка, все дружно и громко крикнули «Ура!» и захлопали в ладоши! А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Наверно, летчиком? Мальчик: Я в школу хочу!
Мадам Двойкина: А ты, девочка, наверное, врачом? Девочка: Я в школу хочу! Мадам Двойкина: А ты, мальчик, наверное, банкиром хочешь быть?
Мальчик: Нет, я в школу хочу! Мадам Двойкина: Да что вы все заладили: школа, школа!
Ведь Чем больше знаешь – тем больше забываешь. Чем больше забываешь – тем меньше знаешь. А если ничего не знаешь – ничего не забываешь. Вед. 2: Нет, Мадам Двойкина, нам твои советы не пригодятся! Я думаю, сама ты знаешь почему.
Мадам Двойкина: Ты, тетенька, не понимаешь. Наверно, у тебя температура. Ты посмотри, какая у меня фигура! Какая шея, голова какая! Вед. 2: Да, шея длинная, но голова пустая! Такая не годится для ученья. Мадам Двойкина: Я не могу снести такого оскорбленья!
Всё про всех я запишу! Всё про всех я расскажу! Всех друзей я заложу, и довольная хожу! Вед. 2: Ого, ребята, да она еще и Ябеда! Нам такая попутчица точно не нужна!
Мадам Двойкина: Как это не нужна? И вообще я вас много чему вас научить могу! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять! Ка- а- ак дал ногой – сразу гол! А можно ещё уроки прогулять. Вед. 2: Нет, вы нам совершенно не нужны.
Уходите и нас в страну знаний пропустите! Мадам Двойкина: А кто это у вас спрашивать- то будет! Сказано - в двоечники, И вообще, не мешай мне! Мне срочно надо новую партию двоечников набрать.
Сейчас я кастинг и объявлю! В школу без номера кто хочет? Это что, я ни одного ребенка сегодня не поймала?
Давайте так – если вы докажете, что вы не лентяи, а умненькие и благоразумненькие, то я вас отпущу, а если нет, то вас к себе заберу. Соревнование 1 – кто кого перележит. Вед. 2: Нет, не пойдет. Мы будем соревноваться. Чтобы в школу в первый день.
Правильно собраться! Мама — завтрак припасет,Папа — шарик принесет. Вам же надо не отстать. И быстрей портфель собрать!
Побеждает та семья, которая первой . В большой обруч раскладываются разноцветные картонные рыбки, на которых с другой стороны написан текст. У каждой рыбки - колечко, чтобы можно было подцепить крючком. Двое детей удочками ловят рыбку.
Двойка достаёт из ведёрка «улов», читает текст, дети называют лишнее слово. Кукла, мячик, промокашка, пирамидка, неваляшка?
Интересно, в кого это они такие умные. Вед. 1: Давайте спросим у их родителей. Скажите, уважаемые родители, вы хорошо учились в школе? Вы докажите. Вед.
Докажем Мадам Двойкиной, что наши родители умные и сообразительные. Мамочки и папочки, наденьте- ка по тапочку. Игра . С окончанием музыки родители должны составить, например, фразу «В добрый путь», встав в шеренгу в нужном порядке, выставив ногу в тапочке вперёд. По окончании игры можно попросить ребёнка, умеющего читать проверить, что получилось.
Мадам Двойкина (берет ромашку)На ромашке я гадаю, отрываю лепестки,И летят мои желанья, невесомы и легки. Пусть летят листочки эти у народа на виду,Пусть узнают все на свете – МАДАМ ДВОЙКИНУ!
Отдаёт ромашку ведущей. Садится на место. Вед: Мы подарим по лепесточку этой волшебной ромашки, родителям. Мадам Двойкина восторгается ! Что значит, мне тут делать нечего? Ладненько, я еще в школе к вам вернусь. Ну, берегитесь, смотрите, я вас всегда подстерегать буду!
Забирайте свой бинокль- монокль. Ну и настырная эта Мадам Двойкина!
Смотрите, ребята, наш путь свободен. Капитан: Что ж, и нам пора. С твердой сушей расставаться! Ждут нас волны впереди,Встречи новые в пути!(звучит рында, шум моря, крики чаек)Капитан (глядит в бинокль): Вижу чудо- островок. Там, где лето круглый год. Только там увидеть можно.
Фей прекрасных хоровод! Под музыку выходят 6 девочек фей». Фея: Остров наш необычайный! Фея: Он красивый, музыкальный! Фея: Только здесь услышишь ты. Звуки чудной красоты!
Фея: Все здесь сказочно красиво,5. Фея: А цветы — ну просто диво! Фея: Только здесь круглый год. Все. 6: Васильки водят хоровод! Танец ! Не надо вам никуда плыть! Я зачислю вас в свою супер- пуперскую школу. В моей школе всё необычное, даже звонки.
Как только я скажу слово ! И поэтому после звонка все мамы и папы радостно и громко кричат: ?
А теперь попробуем все вместе! Команда повторяется трижды, дети и родители выполняют с каждым разом громче.) Молодцы! А вы точно в школу хотите? Вед: Уважаемый Боб, дети даже песню знают ! Вот вам буквы — надо слово составить и прочитать! А какие вы знаете геометрические фигуры?
Хотели бы вы узнать, о чем думает ваш ребенок? Тогда у вас есть сейчас замечательная возможность это осуществить! У меня волшебная шляпа, которая может читать мысли. Игра . Затем поднимает над головой девочки шляпку, звучит 1 трек, затем ко второй и т. То же самое с мальчиками.
Боб: Вижу я — вы повзрослели,Все ученья одолели. Жизнерадостны, счастливы. И, конечно же, игривы.
Я желаю вам, друзья,Всем ! Мальчик- «капитан» снимает фуражку. Вед. 1: Как быстро годы пролетели!
Мы оглянуться не успели. Возьмем с собой старанье,Терпенье, прилежанье,С таким отличным грузом Всё будет по плечу! Эх, взять бы вас с собою! Пусть море голубое. Несёт со мной весь садик По школьному пути! Но это я мечтаю. Вед.
Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом Алла Анатольевна. Выступление заведующей детсадом. Зав д/с: И вот наступает торжественный час, Он очень серьезный и важный для вас! Вручается первая в жизни награда, Диплом об окончании детского сада!
Пускай у вас много будет наград, Но первая в жизни – дороже, чем клад!!! ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ И ПОДАРКОВ и ответное слово родителей. Вед. 1: Все игры сыграны, все песни спеты. Окончен праздник. В добрый путь, друзья! Удачи в школе, доброты, терпенья.
Желает вам детсадовцев семья! Вед. 2: С детством расстаться всегда очень трудно,Белый кораблик уплыл — не вернешь! Воспоминаний светлое чувство. Станет сильнее, чем дольше живешь.. Вед. 1: И в миг прощальный, но красивый,Готов опять сюрприз в придачу: Возьмите шарик свой счастливый - Как знак свершений и удачи! И пусть все беды унесет.
Ваш шарик легкокрылый! С ним начинайте свой полет,Пусть будет он счастливым! Вед. 2: Воздушный шарик детства Ты в небо отпусти,И сбудутся желания, заветные мечты! Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы желаем вам счастливого пути!